Befejeződ&ouml;tt az NTP-MTTD-19 p&aacute;ly&aacute;zat keret&eacute;ben megval&oacute;s&iacute;tott
Digit&aacute;lis technika a Bl&aacute;thyban
elnevez&eacute;sű tehets&eacute;ggondoz&oacute; szakk&ouml;r munk&aacute;ja
&nbsp;
A szakk&ouml;r&ouml;n a digit&aacute;lis technika ir&aacute;nt &eacute;rdeklődő tanul&oacute;k k&uuml;l&ouml;nb&ouml;ző alkalmaz&aacute;sok fejleszt&eacute;se sor&aacute;n megismerkedtek az FPGA elnevez&eacute;sű elektronikai&nbsp; alkatr&eacute;sz haszn&aacute;lat&aacute;val.
A szakk&ouml;r munk&aacute;j&aacute;t egy seg&eacute;dletben foglaltuk &ouml;ssze. A seg&eacute;dlet &eacute;rdeklődő tanul&oacute;ink rendelkez&eacute;s&eacute;re &aacute;ll, hogy ak&aacute;r &ouml;n&aacute;ll&oacute; tanul&aacute;s &uacute;tj&aacute;n is megismerkedhessenek a digit&aacute;lis technika ezen ter&uuml;let&eacute;vel.
&nbsp;
Tov&aacute;bbi k&eacute;pek:
<table style="border-collapse: collapse; width: 100%;" border="1">
<tbody>
<tr>
<td style="width: 23.6955%; text-align: center;">
<img src="https://cms.blathy.intezmeny.edir.hu/uploads/Sz_T_FPGA_1_6bac5423cf.png" alt="" />
</td>
<td style="width: 23.6955%; text-align: center;">
<img src="https://cms.blathy.intezmeny.edir.hu/uploads/Sz_T_FPGA_2_2e0458c127.png" alt="" />
</td>
<td style="width: 23.6955%; text-align: center;">
<img src="https://cms.blathy.intezmeny.edir.hu/uploads/Sz_T_FPGA_3_56eaa3d60e.png" alt="" />
</td>
<td style="width: 23.6955%; text-align: center;">
<img src="https://cms.blathy.intezmeny.edir.hu/uploads/Sz_T_FPGA_4_24833a2580.png" alt="" />
</td>
</tr>
<tr>
<td style="width: 23.6955%; text-align: center;">
<img src="https://cms.blathy.intezmeny.edir.hu/uploads/Sz_T_FPGA_5_d43102d6c3.png" alt="" />
</td>
<td style="width: 23.6955%; text-align: center;">
<img src="https://cms.blathy.intezmeny.edir.hu/uploads/Sz_T_FPGA_6_be6a871b99.png" alt="" />
</td>
<td style="width: 23.6955%; text-align: center;">
<img src="https://cms.blathy.intezmeny.edir.hu/uploads/Sz_T_FPGA_7_2b4ee4d3ce.png" alt="" />
</td>
<td style="width: 23.6955%; text-align: center;">
<img src="https://cms.blathy.intezmeny.edir.hu/uploads/Sz_T_FPGA_8_069137ee3c.png" alt="" />
</td>
</tr>
</tbody>
</table>

Befejeződött az NTP-MTTD-19 pályázat keretében megvalósított
Digitális technika a Bláthyban
elnevezésű tehetséggondozó szakkör munkája

NTP-MTTD-19 - Digitális technika a Bláthyban

Szakmai besz&aacute;mol&oacute; - Hat&aacute;rtalanul p&aacute;ly&aacute;zat
A soksz&iacute;nű Erd&eacute;ly &eacute;s a nemzeti &ouml;sszetartoz&aacute;s- HAT-18-02-0099
&nbsp;
Iskol&aacute;k:&nbsp;Miskolci Szakk&eacute;pz&eacute;si Centrum Bl&aacute;thy Ott&oacute; Villamosipari Szakgimn&aacute;ziuma; Erdőszentgy&ouml;rgyi Szent Gy&ouml;rgy Technol&oacute;giai L&iacute;ceum
Megval&oacute;sul&aacute;sa: Erd&eacute;lyben: 2018.09.17- 21.
&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Magyarorsz&aacute;gon: 2018.10.16 - 21.
A p&aacute;ly&aacute;zat r&ouml;vid &ouml;sszefoglal&aacute;sa:
Erd&eacute;ly mindig is saj&aacute;tos szerepet t&ouml;lt&ouml;tt be t&ouml;rt&eacute;nelm&uuml;nkben. Kir&aacute;ndul&aacute;sunkat igyekezt&uuml;k &uacute;gy megtervezni, hogy di&aacute;kjaink min&eacute;l t&ouml;bbet megismerjenek e t&aacute;j sz&eacute;ps&eacute;geiből, t&ouml;rt&eacute;nelmi &eacute;s irodalmi vonatkoz&aacute;saib&oacute;l, amik az iskolai tananyag r&eacute;sz&eacute;t is k&eacute;pezik. Ehhez k&uuml;l&ouml;nb&ouml;ző j&aacute;t&eacute;kokat &eacute;s feladatokat dolgoztunk mi. Mindezen t&uacute;l nagy hangs&uacute;lyt fektet&uuml;nk arra is, hogy a fiatalok t&ouml;bbsz&ouml;r tal&aacute;lkozzanak hat&aacute;ron t&uacute;li magyar gyerekekkel, megismerkedjenek szok&aacute;saikkal &eacute;s &eacute;letk&ouml;r&uuml;lm&eacute;nyeikkel.
R&eacute;sztvevők:&nbsp;Pedag&oacute;gusok:&nbsp;Holl&oacute;n&eacute; Rozgova Ildik&oacute; &Aacute;gnes, Kurucz Tam&aacute;s, Montovay P&eacute;ter
Di&aacute;kok: &Aacute;goston L&aacute;szl&oacute;, Barati Gergő, B&eacute;res L&aacute;szl&oacute;, B&eacute;res Patrik, Berndt Krist&oacute;f, Cs&ouml;rsz Patrik, Druzsba B&eacute;la, &Eacute;rsok Szil&aacute;rd, Galuska Krist&oacute;f, Guba P&eacute;ter, Holl&oacute; Zsolt, Ics&oacute; Gyula, Ivancs&oacute; Bal&aacute;zs, Jankovics D&aacute;vid, Jerszi Rich&aacute;rd, Kakucsi Gergő, Kert&eacute;sz &Aacute;rp&aacute;d, Kiss Dori&aacute;n, Kolesz&aacute;r Martin, Korm&aacute;ny Zolt&aacute;n, Lalik Bence, Kov&aacute;cs Bence, M&eacute;rai Marcel, Mida R&oacute;bert Moln&aacute;r M&aacute;t&eacute;, Nagy Bence, &Oacute;nodi Gergő, Papp Roland, Patk&oacute; Gergő, P&aacute;vai D&aacute;niel, Spis&aacute;k B&aacute;lint, Szab&oacute; D&aacute;niel, Szonda Martin, Szűcs Jonat&aacute;n , Varga Istv&aacute;n, Zelen&aacute;k Tibor D&aacute;niel
Erd&eacute;lyi program:
Első nap Nagyv&aacute;radon kezdt&uuml;k a kir&aacute;ndul&aacute;sunkat, ahol v&eacute;gigj&aacute;rtuk a v&aacute;ros nevezetess&eacute;geit. T&ouml;bbek k&ouml;z&ouml;tt megn&eacute;zt&uuml;k Ady k&aacute;v&eacute;z&oacute;j&aacute;t, ahol megalap&iacute;totta a Holnap foly&oacute;iratot, majd a Szent L&aacute;szl&oacute;- sz&eacute;kesegyh&aacute;zat l&aacute;togattuk meg, amely a legnagyobb&nbsp;barokk st&iacute;lusban &eacute;p&uuml;lt templom&nbsp;Rom&aacute;ni&aacute;ban. A nagyv&aacute;radi p&uuml;sp&ouml;ks&eacute;get Szent L&aacute;szl&oacute; kir&aacute;lyunk alap&iacute;totta. A sz&eacute;kesegyh&aacute;zban megtekintj&uuml;k herm&aacute;j&aacute;t, majd a barokk st&iacute;lusjegyeit ism&eacute;telj&uuml;k &aacute;t. R&ouml;vid s&eacute;t&aacute;t tesz&uuml;nk a nemr&eacute;g fel&uacute;j&iacute;tott v&aacute;rban. Belv&aacute;ros&aacute;ban sok szecesszi&oacute;s &eacute;p&uuml;lettel tal&aacute;lkozunk, melyek k&aacute;v&eacute;z&oacute;it a Nyugatosok is sz&iacute;vesen l&aacute;togattak.
&Eacute;jszakai sz&aacute;ll&aacute;sunk Torock&oacute;n volt, ahol finom vacsora ut&aacute;n kis fah&aacute;zakban aludtunk. Torock&oacute;n tal&aacute;lkozunk a Szent Ferenc alap&iacute;tv&aacute;ny helyi di&aacute;kjaival. K&ouml;z&ouml;s programokon kereszt&uuml;l nemcsak a gyerekekkel &eacute;s az otthonukkal, hanem a helyi n&eacute;pműv&eacute;szettel is megismerked&uuml;nk.
Kedden kor&aacute;n reggel indultunk a Sz&eacute;kelykőh&ouml;z, f&eacute;l&uacute;tig jutottunk a cs&uacute;cs megm&aacute;sz&aacute;s&aacute;ban, majd v&aacute;rt minket a Tordai-hasad&eacute;k, amin &oacute;ri&aacute;si &eacute;lm&eacute;ny volt v&eacute;gigmenni. &nbsp;Az utunkat Erdőszentgy&ouml;rgy fel&eacute; vett&uuml;k, ahol az Erdőszentgy&ouml;rgyi Szent Gy&ouml;rgy Technol&oacute;giai L&iacute;ceium igazgat&oacute;ja, tan&aacute;rai &eacute;s di&aacute;kjai v&aacute;rtak. K&ouml;lcs&ouml;n&ouml;sen bemutattuk egym&aacute;snak az iskol&aacute;kat, majd h&aacute;zi k&eacute;sz&iacute;t&eacute;sű f&aacute;nkkal k&iacute;n&aacute;ltak meg minket. &nbsp;Az est&eacute;t Balav&aacute;s&aacute;ron egy hangulatos panzi&oacute;ban t&ouml;lt&ouml;tt&uuml;k.
Harmadik nap a l&iacute;ceum di&aacute;kjaival k&ouml;z&ouml;sen egy sportnapon vett&uuml;nk r&eacute;szt, ahol megtan&iacute;tottuk nekik a floorball alapjait, nagy &eacute;lm&eacute;ny volt sz&aacute;mukra ez a sport&aacute;g. Rendezt&uuml;nk egy vegyes (miskolci-erdőszentgy&ouml;rgyi) csapatos floorball-bajnoks&aacute;got, ahol a sportszeretet&eacute;rt j&aacute;tszva k&uuml;zd&ouml;ttek a gyerekek. Eb&eacute;d előtt Erdőszentgy&ouml;rgy-Bl&aacute;thy futballm&eacute;rkőz&eacute;sre ker&uuml;lt sor. A fociban kikapott a csapatunk, ez&eacute;rt gőzerővel k&eacute;sz&uuml;l&uuml;nk a hazai visszav&aacute;g&oacute;ra. Az eb&eacute;d&uuml;nk egy csod&aacute;latos helyen a Rh&eacute;dey-kast&eacute;ly pinc&eacute;j&eacute;ben volt, ahol az iskola szak&aacute;cstanul&oacute;i főztek &eacute;s pinc&eacute;rtanul&oacute;i szolg&aacute;lt&aacute;k fel a h&aacute;rom fog&aacute;sb&oacute;l &aacute;ll&oacute; men&uuml;t. Utunkat&nbsp; Korondon folytattuk, majd Szov&aacute;t&aacute;n k&ouml;rbes&eacute;t&aacute;ltuk a Medve-tavat, mielőtt a sz&aacute;ll&aacute;sunkra &eacute;rt&uuml;nk.
Cs&uuml;t&ouml;rt&ouml;k&ouml;n a tordai s&oacute;b&aacute;ny&aacute;ba l&aacute;togattunk el, amely &oacute;ri&aacute;si &eacute;lm&eacute;ny volt mindenkinek. A b&aacute;nya 125 m&eacute;teres m&eacute;lys&eacute;g&eacute;be fal&eacute;pcsők&ouml;n ment&uuml;nk le, ahol a hideg, s&oacute;s levegő friss&iacute;tően hatott. A helyi idegenvezetőnkkel a k&uuml;l&ouml;nb&ouml;ző korokb&oacute;l sz&aacute;rmaz&oacute; berendez&eacute;sek seg&iacute;ts&eacute;g&eacute;vel megismerked&uuml;nk a s&oacute;b&aacute;ny&aacute;szat fejlőd&eacute;s&eacute;vel &eacute;s fontoss&aacute;g&aacute;val. D&eacute;lut&aacute;n Kolozsv&aacute;r nevezetes helyeit j&aacute;rtuk v&eacute;gig. T&ouml;bbek k&ouml;z&ouml;tt megn&eacute;zt&uuml;k M&aacute;ty&aacute;s kir&aacute;ly sz&uuml;lőh&aacute;z&aacute;t &eacute;s a Kolozsv&aacute;ri Reform&aacute;tus templomot. Innen tov&aacute;bbs&eacute;t&aacute;lunk a Sz&eacute;kesegyh&aacute;zba, ahol a g&oacute;tika st&iacute;lusjegyeit szeml&eacute;ltetj&uuml;k. Az egyetemn&eacute;l Bolyai J&aacute;nos munk&aacute;ss&aacute;g&aacute;r&oacute;l besz&eacute;l&uuml;nk. V&eacute;gezet&uuml;l a H&aacute;zsong&aacute;rdi temetőben di&aacute;kjaink csoportokban t&eacute;rk&eacute;pek seg&iacute;ts&eacute;g&eacute;vel keresik meg itt nyugv&oacute; nagyjainkat. Utols&oacute;, negyedik sz&aacute;ll&aacute;sunk a magyarfenesi Teleky Hotelben volt.
P&eacute;nteken hazafel&eacute; vett&uuml;k utunkat, csak a csod&aacute;latos K&ouml;r&ouml;sfőn &aacute;lltunk meg, ahol m&eacute;g volt lehetős&eacute;g&uuml;nk szuven&iacute;rt v&aacute;s&aacute;rolni.
Az &ouml;t nap &oacute;ri&aacute;si &eacute;lm&eacute;nyt, pozit&iacute;v gondolkod&aacute;st, sok &uacute;j ismerets&eacute;get, &eacute;s tartalmas besz&eacute;lget&eacute;seket adott. Nagy szeretettel v&aacute;rjuk okt&oacute;ber 16-&aacute;t&oacute;l v&aacute;rosunkba &eacute;s iskol&aacute;nkba az erdőszentgy&ouml;rgyieket.
Magyarorsz&aacute;gi program:&nbsp;A hazai programot &uacute;gy &aacute;ll&iacute;tottam &ouml;ssze, hogy betekint&eacute;st kapjanak vend&eacute;geink szakgimn&aacute;ziumunkb&oacute;l, v&aacute;rosunkb&oacute;l, orsz&aacute;gunkb&oacute;l. T&ouml;bbsz&ouml;r egyeztettem az iskol&aacute;m vezetőj&eacute;vel &eacute;s koll&eacute;g&aacute;immal a helysz&iacute;nek &eacute;s a programok lebonyol&iacute;t&aacute;s&aacute;r&oacute;l.
Első nap Miskolcra &eacute;rkeztek a rom&aacute;niai Szent Gy&ouml;rgy Technol&oacute;giai L&iacute;ceum di&aacute;kjai, &eacute;s tan&aacute;rai, d&eacute;lut&aacute;n a sz&aacute;ll&aacute;sukn&aacute;l fogadtam őket. A viszontl&aacute;t&aacute;s &ouml;r&ouml;m&eacute;vel tal&aacute;lkozunk &uacute;jra, a hossz&uacute; &uacute;t ut&aacute;n j&oacute;l esett nekik a sz&iacute;v&eacute;lyes fogadtat&aacute;s. Megmutattam nekik sz&aacute;ll&aacute;sukat Miskolc belv&aacute;ros&aacute;ban, a Nyilas Misi H&aacute;zban. Majd egy k&ouml;z&ouml;s vacsor&aacute;n vettem r&eacute;szt a Minorit&aacute;k &Eacute;tterm&eacute;ben, ahol minden nap meleg reggelit &eacute;s vacsor&aacute;t kaptak. Este egy belv&aacute;rosi, ismerkedős s&eacute;t&aacute;ra k&iacute;s&eacute;rtem a vend&eacute;geket.
M&aacute;sodik nap, a k&ouml;z&ouml;s projekt keret&eacute;ben kialak&iacute;tott programot k&ouml;vett&uuml;k. Az iskol&aacute;nkat az int&eacute;zm&eacute;ny vezetője mutatta be, sz&iacute;nes, k&eacute;pekben gazdag előad&aacute;sban, majd egy l&aacute;tv&aacute;nyos fizikai k&iacute;s&eacute;rletet tekintett&uuml;nk meg az iskol&aacute;nk fizika tan&aacute;r&aacute;nak vezet&eacute;s&eacute;vel. A projekt elk&eacute;sz&iacute;t&eacute;se erős&iacute;tette a kialakul&oacute; kapcsolatokat a testv&eacute;riskola di&aacute;kjaival, hiszen m&aacute;r v&aacute;rt&aacute;k a visszav&aacute;g&oacute; floorball- &eacute;s focibajnoks&aacute;got. J&oacute; hangulatban rendezt&uuml;k meg a v&aacute;llalt sportrendezv&eacute;nyt, mind a miskolci, mind az erdőszentgy&ouml;rgyi di&aacute;kok rengeteg pozit&iacute;v &eacute;lm&eacute;nnyel gazdagodtak. Sokat fejlődtek floorballban, ami testnevelő tan&aacute;rainknak k&ouml;sz&ouml;nhető, akik r&eacute;szletesen elmagyar&aacute;zt&aacute;k a sport&aacute;g alapjait.
D&eacute;lut&aacute;n a bl&aacute;thys di&aacute;kok seg&eacute;dkez&eacute;s&eacute;vel a fel&uacute;j&iacute;tott di&oacute;sgyőri v&aacute;rba l&aacute;togattunk, ahol a nemr&eacute;g &aacute;tadott Lovagi Torn&aacute;k ter&eacute;n egy r&ouml;gt&ouml;nz&ouml;tt, korhű ruh&aacute;s csat&aacute;n vett&uuml;nk r&eacute;szt. A vend&eacute;geket ezut&aacute;n a DVTK-stadionba k&iacute;s&eacute;rt&uuml;k, amely Magyarorsz&aacute;g egyik legnagyobb futballar&eacute;n&aacute;ja.
Vacsora ut&aacute;n a miskolci di&aacute;kok v&aacute;rosn&eacute;z&eacute;st tartottak sz&aacute;mukra. A belv&aacute;rosi s&eacute;ta sor&aacute;n megmutattuk az erd&eacute;lyieknek haz&aacute;nk legnagyobb ikonoszt&aacute;z&aacute;t, a Kossuth szobrot, &eacute;s az Avasi-kil&aacute;t&oacute;t.
Harmadik nap Egerbe utaztunk, ahol a romantikus belv&aacute;rossal ismertett&uuml;k meg partneriskol&aacute;nkat. Megn&eacute;zt&uuml;k az egyetem barokk &eacute;p&uuml;let&eacute;t, az egri bazilik&aacute;t &eacute;s az &eacute;rseki palota egy&uuml;ttes &eacute;p&uuml;let&eacute;t. A Dob&oacute;-t&eacute;ren folytattuk s&eacute;t&aacute;nkat, ahonnan az &bdquo;Egri csillagok&rdquo; sz&iacute;nhely&eacute;re is els&eacute;t&aacute;ltunk. Hazafel&eacute; a Sz&eacute;passzony-v&ouml;lgy term&eacute;szeti kincseit csod&aacute;ltuk meg.
Negyedik nap az iskol&aacute;nk 11. &eacute;vfolyam&aacute;val egy&uuml;tt megtekintett&uuml;k az okt&oacute;ber 23-ai &uuml;nnepi műsorunkat, amit a vend&eacute;gek &oacute;ri&aacute;si elismer&eacute;ssel fogadtak. D&eacute;lut&aacute;n a m&eacute;lt&aacute;n vil&aacute;gh&iacute;rű miskolctapolcai Barlangf&uuml;rdőt l&aacute;togattuk meg, de előtte egy boboz&aacute;st szerveztem a vend&eacute;geknek. A b&uacute;cs&uacute;estet a v&aacute;rosban egy&uuml;tt t&ouml;lt&ouml;tt&uuml;k, ahol koll&eacute;g&aacute;immal, di&aacute;kjainkkal k&ouml;z&ouml;sen &iacute;g&eacute;retet tett&uuml;nk, hogy folytatjuk a k&ouml;z&ouml;s munk&aacute;t a k&eacute;t orsz&aacute;g, de egy nemzet jegy&eacute;ben.
&nbsp;
Holl&oacute;n&eacute; Rozgova Ildik&oacute;
szervező tan&aacute;r
&nbsp;
Miskolc, 2018-12-05

HATÁRTALANUL! ERDÉLY

Szakmai besz&aacute;mol&oacute; - Hat&aacute;rtalanul p&aacute;ly&aacute;zat
Felvid&eacute;ki barangol&aacute;s a Bl&aacute;thysokkal- HAT-18-02-0095
&nbsp;
Iskol&aacute;k:&nbsp;Miskolci Szakk&eacute;pz&eacute;si Centrum Bl&aacute;thy Ott&oacute; Villamosipari Szakgimn&aacute;ziuma &eacute;s Nagykaposi Stredn&aacute; odborn&aacute; &scaron;kola &ndash; Szakk&ouml;z&eacute;piskola
Megval&oacute;sul&aacute;sa:&nbsp;Felvid&eacute;ken/ Szlov&aacute;ki&aacute;ban: 2019.05.02- 05.
&nbsp;&nbsp; &nbsp;Magyarorsz&aacute;gon: 2019.05.20 - 23.
A p&aacute;ly&aacute;zat r&ouml;vid &ouml;sszefoglal&aacute;sa:
A Felvid&eacute;k mindig is saj&aacute;tos szerepet t&ouml;lt&ouml;tt be t&ouml;rt&eacute;nelm&uuml;nkben. Kir&aacute;ndul&aacute;sunkat igyekezt&uuml;k &uacute;gy megtervezni, hogy di&aacute;kjaink min&eacute;l t&ouml;bbet megismerjenek e t&aacute;j sz&eacute;ps&eacute;geiből, t&ouml;rt&eacute;nelmi &eacute;s irodalmi vonatkoz&aacute;saib&oacute;l, amik az iskolai tananyag r&eacute;sz&eacute;t is k&eacute;pezik. Ehhez k&uuml;l&ouml;nb&ouml;ző j&aacute;t&eacute;kokat &eacute;s feladatokat dolgoztunk mi. Mindezen t&uacute;l nagy hangs&uacute;lyt fektet&uuml;nk arra is, hogy a fiatalok t&ouml;bbsz&ouml;r tal&aacute;lkozzanak hat&aacute;ron t&uacute;li magyar gyerekekkel, megismerkedjenek szok&aacute;saikkal &eacute;s &eacute;letk&ouml;r&uuml;lm&eacute;nyeikkel.
R&eacute;sztvevők:
Pedag&oacute;gusok:&nbsp;Holl&oacute;n&eacute; Rozgova Ildik&oacute; &Aacute;gnes, Galambos Norbert, Orosz Zolt&aacute;n
Di&aacute;kok:
Balla B&aacute;lint Albert, Balla Levente D&aacute;vid, Belovecz M&aacute;t&eacute;. Bencsik Lambert, Benke G&aacute;bor, Benkő P&eacute;ter, Bodn&aacute;r Gergő, Czik&oacute; Levente, Cseszn&aacute;k Krsizti&aacute;n, Csom&oacute; Bence &Aacute;ron, Egri Panna, Farkas Tam&aacute;s. F&eacute;legyh&aacute;zi Erik L&aacute;szl&oacute;, Fodor &Aacute;d&aacute;m, Ivancs&oacute; Bal&aacute;zs M&aacute;rk, Kov&aacute;cs Istv&aacute;n Tam&aacute;s, Kun Damj&aacute;n, Kun D&aacute;vid, Kuri&aacute;n R&oacute;bert M&aacute;rk, Lehoczky D&aacute;vid, Magos Zsolt, Nagy Rajmund, Nagy-Herczeg M&aacute;t&eacute;, Orosz Krist&oacute;f, Orosz Patrik J&aacute;nos, Pecze R&oacute;bert, Pong&oacute; B&aacute;lint, R&eacute;vay Gergő L&aacute;szl&oacute;, S&aacute;rk&aacute;ny Krsizti&aacute;n, Spilinger D&aacute;vid, Szab&oacute; Bence, Szil&aacute;gyi Bertalan, Tőzs&eacute;r Patrik, Vajas Alexander Dominik, Vok&aacute;nics Adri&aacute;n, Zsoldos Gergő Istv&aacute;n.
Felvid&eacute;ki program:
Első nap:&nbsp;Az utaz&aacute;sunk első &aacute;llom&aacute;sa Kassa volt. Kassa Kelet-Szlov&aacute;kia főv&aacute;rosa, az orsz&aacute;g m&aacute;sodik legnagyobb v&aacute;rosa, a Felvid&eacute;k hajdani kultur&aacute;lis k&ouml;zpontja magyar t&ouml;rt&eacute;nelmi eml&eacute;kekben rendk&iacute;v&uuml;l gazdag, pezsgő &eacute;letű igazi vid&eacute;ki nagyv&aacute;ros. A magyar kult&uacute;ra &eacute;s t&ouml;rt&eacute;nelem erősen jelen van a belv&aacute;ros hangulatos utc&aacute;in s&eacute;t&aacute;lgatva.
R&ouml;vid belv&aacute;rosi s&eacute;t&aacute;nk sor&aacute;n megtekintett&uuml;k a Szent Erzs&eacute;bet sz&eacute;kesegyh&aacute;z lenyűg&ouml;ző &eacute;p&uuml;let&eacute;t, idegenvezető seg&iacute;ts&eacute;g&eacute;vel megismert&uuml;k t&ouml;rt&eacute;net&eacute;t. . A templom legszebb &eacute;s leg&eacute;rt&eacute;kesebb műkincse a gazdagon d&iacute;sz&iacute;tett g&oacute;tikus főolt&aacute;r, legn&eacute;pszerűbb l&aacute;tnival&oacute;ja pedig vez&eacute;rlő fejedelm&uuml;nk II. R&aacute;k&oacute;czi Ferenc kript&aacute;ja. A l&aacute;togat&aacute;s sor&aacute;n megkoszor&uacute;ztuk II. R&aacute;k&oacute;czi Ferenc fejedelem v&eacute;gső nyughely&eacute;t.
A kassai l&aacute;togat&aacute;s m&aacute;sik kiemelt &aacute;llom&aacute;sa a Rodost&oacute; h&aacute;z volt. M&uacute;zeum n&eacute;pszerű ki&aacute;ll&iacute;t&aacute;sak&eacute;nt mutatja be a szabads&aacute;gharc vezetőj&eacute;nek mindennapjait, szem&eacute;lyes t&aacute;rgyait &ndash; a rodost&oacute;i kelet hangulat&aacute;val fűszerezve. T&aacute;rlatk&iacute;s&eacute;rő seg&iacute;ts&eacute;g&eacute;vel tov&aacute;bb ismerkedhett&uuml;nk II. R&aacute;k&oacute;czi Ferenc fejedelem &eacute;let&eacute;nek, sz&aacute;műzet&eacute;s&eacute;nek t&ouml;rt&eacute;net&eacute;t.
Kassai l&aacute;togat&aacute;sunk ut&aacute;n Tőketerebesre utaztunk, ahol az Andr&aacute;ssy kast&eacute;llyal &eacute;s mauz&oacute;leummal ismerkedt&uuml;nk. Megcsod&aacute;lhattuk a gr&oacute;f Cs&aacute;ky Imre &aacute;ltal &eacute;p&iacute;ttetett kast&eacute;lyt, s&eacute;t&aacute;ltunk 62 hekt&aacute;ros angol parkj&aacute;ban. Megtekintett&uuml;k a kast&eacute;ly parkj&aacute;ban &eacute;p&uuml;lt, Meinig Art&uacute;r &aacute;ltal tervezett neog&oacute;tikus Andr&aacute;ssy-mauz&oacute;leumot, a gr&oacute;f csal&aacute;di nyughely&eacute;t.
A kast&eacute;ly megtekint&eacute;se ut&aacute;n deregnyői sz&aacute;ll&aacute;shely&uuml;nkre utaztunk. A sz&iacute;v&eacute;lyes fogad&aacute;s ut&aacute;n elfoglaltuk sz&aacute;ll&aacute;sukat, majd elfogyasztottuk bős&eacute;ges vacsor&aacute;nkat. R&ouml;vid pihenő ut&aacute;n megbesz&eacute;lt&uuml;k a napi &eacute;lm&eacute;nyeket &eacute;s felk&ouml;t&ouml;tt&uuml;k a bar&aacute;ts&aacute;g kark&ouml;tőket.
M&aacute;sodik nap:&nbsp;A reggeli elfogyaszt&aacute;sa ut&aacute;n Nagykaposra utaztunk. Nagykapos ősi telep&uuml;l&eacute;s, egykor fontos forgalmi g&oacute;cpont m&aacute;r 1214-ben szerepel, a leleszi alap&iacute;t&oacute;lev&eacute;lben A szlov&aacute;kiai (felvid&eacute;ki) magyars&aacute;g keleti b&aacute;sty&aacute;j&aacute;ban sz&uuml;letett pl. Erd&eacute;lyi J&aacute;nos a nagy magyar polihisztor s itt lelk&eacute;szkedett M&eacute;cs L&aacute;szl&oacute; lelk&eacute;sz &eacute;s k&ouml;ltő. 2001-ben 9760 lakos&aacute;b&oacute;l 5561 magyar.
Partneriskol&aacute;nkban megismerkedt&uuml;nk az ott foly&oacute; oktat&aacute;ssal, megtudtuk milyen szakokat tanulhatnak, milyen vizsgak&ouml;vetelm&eacute;nyek vannak, milyen a di&aacute;k&eacute;let. Megn&eacute;zt&uuml;k a műhelyeket, szaktantermeket, a di&aacute;kok vizsgamunk&aacute;it.
A k&ouml;z&ouml;s produktum l&eacute;trehoz&aacute;sa csoportokban zajlott. A nagykaposi &eacute;s miskolci di&aacute;kok k&ouml;z&ouml;sen &aacute;lmodt&aacute;k meg a j&ouml;vő iskol&aacute;j&aacute;t &eacute;s ezt pap&iacute;rb&oacute;l illetve digit&aacute;lis form&aacute;ban modellezve mutatt&aacute;k be.
A k&ouml;z&ouml;s munka sor&aacute;n lehetős&eacute;g ny&iacute;lt egym&aacute;s megismer&eacute;s&eacute;re, kapcsolat kialak&iacute;t&aacute;s&aacute;ra.
Az eb&eacute;d elfogyaszt&aacute;sa ut&aacute;n belv&aacute;rosi s&eacute;t&aacute;t tett&uuml;nk &eacute;s megtekintett&uuml;k a v&aacute;ros h&iacute;resz sz&uuml;l&ouml;tteinek szobrait. Idegenvezetőnk seg&iacute;ts&eacute;g&eacute;vel bepillant&aacute;st nyerhett&uuml;nk M&eacute;cs L&aacute;szl&oacute; &eacute;s Herczegh G&eacute;za &eacute;let&uacute;tj&aacute;ba.
A Magyar H&aacute;zban M&aacute;rai S&aacute;ndor &eacute;let&uacute;tj&aacute;val ismerkedt&uuml;nk &eacute;s megtekintett&uuml;k a forradalom eml&eacute;k&eacute;re kialak&iacute;tott &rsquo;56-os eml&eacute;kszob&aacute;t.
A k&ouml;vetkező &aacute;llom&aacute;sunk Kir&aacute;lyhelmec volt, ahol megtekintett&uuml;k a vad&aacute;szati ki&aacute;ll&iacute;t&aacute;st.
A sz&aacute;ll&aacute;s fel&eacute; vezető &uacute;ton meg&aacute;lltunk Nagyk&ouml;vesd romv&aacute;r&aacute;n&aacute;l ez Felső-Bodrogk&ouml;z egyetlen &ndash; m&eacute;g ha romjaiban is &ndash; fennmaradt &bdquo;igazi&rdquo; v&aacute;ra. Eredete val&oacute;sz&iacute;nűleg a 13. sz&aacute;zad m&aacute;sodik fel&eacute;ig ny&uacute;lik vissza.
&nbsp;
Harmadik nap:&nbsp;Első programunk a B&eacute;lyi kast&eacute;ly megtekint&eacute;se volt. Jelenleg a kast&eacute;ly fő&eacute;p&uuml;lete v&aacute;rja a l&aacute;togat&oacute;it teljes pomp&aacute;j&aacute;ban. Az 1700-as &eacute;vekből sz&aacute;rmaz&oacute; komplexumnak k&eacute;t sz&aacute;rnya is van, ezek fel&uacute;j&iacute;t&aacute;sa jelenleg is folyik. A kast&eacute;lyban helyet kap a s&aacute;rospataki nagyk&ouml;nyvt&aacute;r kihelyezett r&eacute;szlege t&ouml;bb ezer k&ouml;nyvvel, ezen k&iacute;v&uuml;l &nbsp;konferenciatermet &eacute;s vend&eacute;gszob&aacute;kat is kialak&iacute;tottak az &eacute;p&uuml;letben. &nbsp;Megtal&aacute;lhat&oacute; itt a Petőfi Szib&eacute;ri&aacute;ban c&iacute;mű ki&aacute;ll&iacute;t&aacute;s, egy helyi gyűjtőnek k&ouml;sz&ouml;nhetően pedig a Sennyey csal&aacute;d haszn&aacute;lati &eacute;s szem&eacute;lyes t&aacute;rgyait is megtekinthetik az &eacute;rdeklődők a kast&eacute;ly termeiben.
A k&ouml;vetkező &aacute;llom&aacute;sunk Nagyt&aacute;rk&aacute;ny volt, ahol a sz&eacute;pen fel&uacute;j&iacute;tott s&oacute;h&aacute;zzal ismerkedt&uuml;nk meg. A valamikori s&oacute;hivatal barokk &eacute;p&uuml;let&eacute;ben eredetileg a Kelet-K&aacute;rp&aacute;tok felől s&oacute;t sz&aacute;ll&iacute;t&oacute; haj&oacute;k &eacute;s usz&aacute;lyok kik&ouml;tője volt. A meg&uacute;jult &eacute;p&uuml;letben ma a p&aacute;sztorok mesters&eacute;g&eacute;ről, a s&oacute;b&aacute;ny&aacute;szatr&oacute;l, a Tisza-menti s&oacute;sz&aacute;ll&iacute;t&oacute; &uacute;tvonalr&oacute;l, a k&ouml;zs&eacute;g &eacute;s a vid&eacute;k n&eacute;prajz&aacute;r&oacute;l &eacute;s helyrajz&aacute;r&oacute;l l&aacute;thattunk ki&aacute;ll&iacute;t&aacute;st.
K&ouml;vetkező &aacute;llom&aacute;sunk Lelesz volt, ahol kimer&iacute;tő előad&aacute;st hallhattunk a premontrei kolostor t&ouml;rt&eacute;nelm&eacute;ről.
A kolostor l&aacute;togat&aacute;s ut&aacute;n megtekintett&uuml;k a Makovecz Imre &aacute;ltal tervezett k&ouml;zs&eacute;gh&aacute;z&aacute;t.
A k&ouml;vetkező programunk a Homonnai kast&eacute;llyal val&oacute; ismerked&eacute;s volt Homonna Kast&eacute;lya a v&aacute;ros egyik meghat&aacute;roz&oacute; &eacute;p&uuml;lete. A k&ouml;z&eacute;pkori v&aacute;r hely&eacute;n &eacute;p&uuml;lt, tornyos szerkezetű kast&eacute;ly. A kast&eacute;lyt a Drugeth csal&aacute;d &eacute;p&iacute;ttette 1619 &eacute;s 1641 k&ouml;z&ouml;tt, az egykori le&eacute;gett &uacute;ri k&uacute;ria hely&eacute;n. Napjainkban a Vihorl&aacute;t M&uacute;zeum otthon&aacute;ul szolg&aacute;l.
Negyedik nap:&nbsp;Első &aacute;llom&aacute;sunk Dob&oacute;ruszka volt. Megl&aacute;togattuk a falu Szent Kereszt Felmagasztal&aacute;sa tisztelet&eacute;re szentel rk. templom&aacute;t melyet a Dob&oacute; csal&aacute;d &eacute;p&iacute;ttetett 1500 k&ouml;r&uuml;l. A templomban megismerhett&uuml;k a Dob&oacute; csal&aacute;d t&ouml;rt&eacute;net&eacute;t, majd ler&oacute;ttuk kegyelet&uuml;nket Dob&oacute; Istv&aacute;n f&ouml;ldi maradv&aacute;nyait tartalmaz&oacute; s&iacute;reml&eacute;k előtt.
Nagyszelmec: Megl&aacute;togattuk a kett&eacute;v&aacute;gott falut a minek ter&uuml;let&eacute;n h&uacute;zt&aacute;k meg a csehszlov&aacute;k-szovjet hat&aacute;rt. A 800 lakos&uacute; Nagyszelmencet &eacute;s a 300 lakos&uacute; Kisszelmenc ter&uuml;let&eacute;nek egy r&eacute;sz&eacute;t Csehszlov&aacute;ki&aacute;hoz m&iacute;g&nbsp;<a title="Kisszelmenc" href="https://hu.wikipedia.org/wiki/Kisszelmenc">Kisszelmenc</a>et &ndash; &eacute;s ter&uuml;let&eacute;nek nagyobbik fel&eacute;t &ndash; pedig a&nbsp;<a title="Szovjetuni&oacute;" href="https://hu.wikipedia.org/wiki/Szovjetuni%C3%B3">Szovjetuni&oacute;hoz</a>&nbsp;csatolt&aacute;k. A szovjet hat&aacute;rőr&ouml;k az &uacute;j hat&aacute;ron egyetlen nap leforg&aacute;sa alatt hat m&eacute;ter magas deszkapal&aacute;nkot &eacute;p&iacute;tettek. A deszk&aacute;b&oacute;l &eacute;p&iacute;tett fal azt is megakad&aacute;lyozta, hogy az egym&aacute;st&oacute;l elszak&iacute;tott testv&eacute;rek, rokonok, ismerős&ouml;k l&aacute;thass&aacute;k egym&aacute;st. D&ouml;bbenten hallgattuk v&eacute;gig, hogy az esztelen hatalmi gőg milyen csal&aacute;di trag&eacute;di&aacute;kat okozott az &aacute;rtatlan k&ouml;z&ouml;ss&eacute;g &eacute;let&eacute;ben. Megkoszor&uacute;ztuk a Borsi R&aacute;k&oacute;czi-kast&eacute;ly előtt tal&aacute;lhat&oacute; R&aacute;k&oacute;czi szobrot.
Mindenki sz&eacute;p eml&eacute;kekkel, j&oacute; hangulattal sz&aacute;llt le az aut&oacute;buszr&oacute;l.
Magyarorsz&aacute;gi program:&nbsp;A hazai programot &uacute;gy &aacute;ll&iacute;tottam &ouml;ssze, hogy betekint&eacute;st kapjanak vend&eacute;geink szakgimn&aacute;ziumunkb&oacute;l, v&aacute;rosunkb&oacute;l, orsz&aacute;gunkb&oacute;l. T&ouml;bbsz&ouml;r egyeztettem az iskol&aacute;m vezetőj&eacute;vel &eacute;s koll&eacute;g&aacute;immal a helysz&iacute;nek &eacute;s a programok lebonyol&iacute;t&aacute;s&aacute;r&oacute;l.
Első nap Miskolcra &eacute;rkeztek a nagykaposi Stredn&aacute; odborn&aacute; &scaron;kola &ndash; Szakk&ouml;z&eacute;piskola di&aacute;kjai, &eacute;s tan&aacute;rai, d&eacute;lut&aacute;n a sz&aacute;ll&aacute;sukn&aacute;l fogadtam őket. A viszontl&aacute;t&aacute;s &ouml;r&ouml;m&eacute;vel tal&aacute;lkozunk &uacute;jra, a hossz&uacute; &uacute;t ut&aacute;n j&oacute;l esett nekik a sz&iacute;v&eacute;lyes fogadtat&aacute;s. Megmutattam nekik sz&aacute;ll&aacute;sukat Miskolc belv&aacute;ros&aacute;ban, a Nyilas Misi H&aacute;zban. Majd egy k&ouml;z&ouml;s vacsor&aacute;n vettem r&eacute;szt a Minorit&aacute;k &Eacute;tterm&eacute;ben, ahol minden nap meleg reggelit &eacute;s vacsor&aacute;t kaptak. Este egy belv&aacute;rosi, ismerkedős s&eacute;t&aacute;ra k&iacute;s&eacute;rtem a vend&eacute;geket.
M&aacute;sodik nap, a k&ouml;z&ouml;s projekt keret&eacute;ben kialak&iacute;tott programot k&ouml;vett&uuml;k. Az iskol&aacute;nkat az int&eacute;zm&eacute;ny vezetője mutatta be, sz&iacute;nes, k&eacute;pekben gazdag előad&aacute;sban, majd egy l&aacute;tv&aacute;nyos fizikai k&iacute;s&eacute;rletet tekintett&uuml;nk meg az iskol&aacute;nk fizika tan&aacute;r&aacute;nak vezet&eacute;s&eacute;vel. A k&ouml;z&ouml;s produktumot bemutattuk az iskol&aacute;nk di&aacute;kjainak &eacute;s &eacute;rdeklődő tan&aacute;rainak. J&oacute; hangulatban rendezt&uuml;k meg egy magyar-szlov&aacute;k focibajnoks&aacute;got a mind a miskolci, mind az nagykaposi di&aacute;kok rengeteg pozit&iacute;v &eacute;lm&eacute;nnyel gazdagodtak. D&eacute;lut&aacute;n a bl&aacute;thys di&aacute;kok seg&eacute;dkez&eacute;s&eacute;vel a fel&uacute;j&iacute;tott di&oacute;sgyőri v&aacute;rba l&aacute;togattunk, ahol a nemr&eacute;g &aacute;tadott Lovagi Torn&aacute;k ter&eacute;n egy r&ouml;gt&ouml;nz&ouml;tt, korhű ruh&aacute;s csat&aacute;n vett&uuml;nk r&eacute;szt. A vend&eacute;geket ezut&aacute;n a DVTK-stadionba k&iacute;s&eacute;rt&uuml;k, amely Magyarorsz&aacute;g egyik legnagyobb futballar&eacute;n&aacute;ja. Este egy lillaf&uuml;redi s&eacute;t&aacute;val z&aacute;rtuk a napot.
Vacsora ut&aacute;n a miskolci di&aacute;kok v&aacute;rosn&eacute;z&eacute;st tartottak sz&aacute;mukra. A belv&aacute;rosi s&eacute;ta sor&aacute;n megmutattuk a felvid&eacute;kieknek haz&aacute;nk legnagyobb ikonoszt&aacute;z&aacute;t, valamint a Kossuth szobrot, &eacute;s az Avasi-kil&aacute;t&oacute;t.
Harmadik nap Egerbe utaztunk, ahol a romantikus belv&aacute;rossal ismertett&uuml;k meg partneriskol&aacute;nkat. Megn&eacute;zt&uuml;k az egyetem barokk &eacute;p&uuml;let&eacute;t, az egri bazilik&aacute;t &eacute;s az &eacute;rseki palota egy&uuml;ttes &eacute;p&uuml;let&eacute;t. A Dob&oacute;-t&eacute;ren folytattuk s&eacute;t&aacute;nkat, ahonnan az &bdquo;Egri csillagok&rdquo; sz&iacute;nhely&eacute;re is els&eacute;t&aacute;ltunk. Hazafel&eacute; a Sz&eacute;passzony-v&ouml;lgy term&eacute;szeti kincseit csod&aacute;ltuk meg.
Negyedik nap d&eacute;lelőttj&eacute;n a Vadasparkba kalauzoltuk vend&eacute;geinket, majd d&eacute;lut&aacute;n a m&eacute;lt&aacute;n vil&aacute;gh&iacute;rű miskolctapolcai Barlangf&uuml;rdőt l&aacute;togattuk meg, de előtte egy boboz&aacute;st szerveztem a vend&eacute;geknek. A b&uacute;cs&uacute;estet a v&aacute;rosban egy&uuml;tt t&ouml;lt&ouml;tt&uuml;k, ahol koll&eacute;g&aacute;immal, di&aacute;kjainkkal k&ouml;z&ouml;sen &iacute;g&eacute;retet tett&uuml;nk, hogy folytatjuk a k&ouml;z&ouml;s munk&aacute;t a k&eacute;t orsz&aacute;g, de egy nemzet jegy&eacute;ben.
&nbsp;
&nbsp;
Holl&oacute;n&eacute; Rozgova Ildik&oacute;
szervező tan&aacute;r
&nbsp;
Miskolc, 2019-06-05

HATÁRTALANUL! FELVIDÉK

A Minisztereln&ouml;ks&eacute;g Nemzetpolitikai &Aacute;llamtitk&aacute;rs&aacute;g&aacute;nak javaslat&aacute;ra a&nbsp;Bethlen G&aacute;bor Alapkezelő Zrt. a&nbsp;HAT-20-02-0144 p&aacute;ly&aacute;zati azonos&iacute;t&oacute;val rendelkező p&aacute;ly&aacute;zatunkat NYERTESNEK &iacute;t&eacute;lte.
&nbsp;
&ldquo;Bl&aacute;thysok a sz&eacute;kelyf&ouml;ldi legend&aacute;k nyom&aacute;ban&rdquo; c&iacute;mmel 2020-2021-es tan&eacute;vben megval&oacute;sul&oacute; utaz&aacute;s&aacute;ra 6.574.675 Ft-ot k&ouml;lthet&uuml;nk el.
&nbsp;
A nyertes p&aacute;ly&aacute;zatban k&eacute;t utaz&aacute;s fog megval&oacute;sulni, Erd&eacute;lybe &eacute;s Magyarorsz&aacute;gon, 2021 tavasz&aacute;n, a v&iacute;rushelyzet f&uuml;ggv&eacute;ny&eacute;ben. &Ouml;sszesen 76 di&aacute;k &eacute;s 7 pedag&oacute;gus fog hat&aacute;rainkon t&uacute;l 5-5 napot elt&ouml;lteni egym&aacute;s iskol&aacute;j&aacute;ban &eacute;s megismerkedni a fogad&oacute; orsz&aacute;g gazdag l&aacute;tnival&oacute;ival.
Partnerint&eacute;zm&eacute;ny&uuml;nk, a Pusk&aacute;s Tivadar Szakk&ouml;z&eacute;piskola (Liceul Tehnologic Pusk&aacute;s Tivadar) Sepsiszentgy&ouml;rgy&ouml;n fogad minket 5 napon &aacute;t, akikkel a k&ouml;z&ouml;s szakir&aacute;nyra val&oacute; tekintettel robotika t&aacute;rgy&uacute; projectmunk&aacute;t fogunk l&eacute;trehozni.
Iskol&aacute;nkat a 11. A informatikai rendszer&uuml;zemeltető oszt&aacute;ly fogja k&eacute;pviselni, 3 k&iacute;s&eacute;rő tan&aacute;r r&eacute;szv&eacute;tel&eacute;vel.
Haz&aacute;nkban &eacute;s iskol&aacute;nkban ugyan&uacute;gy 5 napot lesznek erd&eacute;lyi vend&eacute;geink, akiknek csod&aacute;latos helysz&iacute;neken &eacute;s programokon kerszt&uuml;l mutatjuk be az anyaorsz&aacute;gukat.
&nbsp;
A p&aacute;ly&aacute;zat felelőse: Holl&oacute;n&eacute; Rozgova Ildik&oacute; &Aacute;gnes tan&aacute;rnő

HATÁRTALANUL! ERDÉLY 20/21

A Minisztereln&ouml;ks&eacute;g Nemzetpolitikai &Aacute;llamtitk&aacute;rs&aacute;g&aacute;nak javaslat&aacute;ra a&nbsp;Bethlen G&aacute;bor Alapkezelő Zrt. a&nbsp;HAT-20-02-0143 p&aacute;ly&aacute;zati azonos&iacute;t&oacute;val rendelkező p&aacute;ly&aacute;zatunkat NYERTESNEK &iacute;t&eacute;lte.
&nbsp;
&ldquo;Bl&aacute;thysok szerbiai kalandoz&aacute;sai&rdquo; c&iacute;mmel 2020-2021-es tan&eacute;vben megval&oacute;sul&oacute; utaz&aacute;s&aacute;ra 6.389.175 Ft-ot k&ouml;lthet&uuml;nk el.
&nbsp;
A nyertes p&aacute;ly&aacute;zatban k&eacute;t utaz&aacute;s fog megval&oacute;sulni, a Vajdas&aacute;gba (Szerbia) &eacute;s Magyarorsz&aacute;gon, 2021 tavasz&aacute;n, a v&iacute;rushelyzet f&uuml;ggv&eacute;ny&eacute;ben. &Ouml;sszesen 75 di&aacute;k &eacute;s 6 pedag&oacute;gus fog hat&aacute;rainkon t&uacute;l 5-5 napot elt&ouml;lteni egym&aacute;s iskol&aacute;j&aacute;ban &eacute;s megismerkedni a fogad&oacute; orsz&aacute;g gazdag l&aacute;tnival&oacute;ival.
Partnerint&eacute;zm&eacute;ny&uuml;nk, a Ivan Sarić Műszaki Iskola (Tehnička &scaron;kola &bdquo;Ivan Sarić&rdquo;) Szabadk&aacute;n fogad minket 5 napon &aacute;t, akikkel a k&ouml;z&ouml;s szakir&aacute;nyra val&oacute; tekintettel robotika t&aacute;rgy&uacute; projectmunk&aacute;t fogunk l&eacute;trehozni.
Iskol&aacute;nkat a kiemelt figyelmet ig&eacute;nylő, tanul&aacute;si neh&eacute;zs&eacute;ggel k&uuml;zdő (SNI-s &eacute;s BTMN-s) gyerekek fogj&aacute;k k&eacute;pviselni, 3 k&iacute;s&eacute;rő tan&aacute;r r&eacute;szv&eacute;tel&eacute;vel.
Haz&aacute;nkban &eacute;s iskol&aacute;nkban ugyan&uacute;gy 5 napot lesznek vajdas&aacute;gi vend&eacute;geink, akiknek csod&aacute;latos helysz&iacute;neken &eacute;s programokon kerszt&uuml;l mutatjuk be az anyaorsz&aacute;gukat.
&nbsp;
A p&aacute;ly&aacute;zat felelőse: Holl&oacute;n&eacute; Rozgova Ildik&oacute; tan&aacute;rnő

HATÁRTALANUL! VAJDASÁG 20/21

<h2>Nyelvkalandoztunk!</h2>
Iskol&aacute;nk tanul&oacute;i &eacute;s nyelvszakos tan&aacute;rai 6 f&eacute;l&eacute;ven kereszt&uuml;l vehettek r&eacute;szt a Miskolci Egyetemmel k&ouml;z&ouml;sen egy nagy kalandban. (A projekt c&iacute;me: &bdquo;NYELVKALAND ME&rdquo;. A projekt azonos&iacute;t&oacute;sz&aacute;ma: EFOP-3.2.14-17-2017-00005.)
A kalandoz&aacute;sok sor&aacute;n iskol&aacute;nk k&ouml;zel 200 tanul&oacute;ja, a Miskolci Egyetem 10 angol/ n&eacute;met szakos hallgat&oacute;ja, valamint a Bl&aacute;thy nyelvtan&aacute;rai a Miskolci Egyetem oktat&oacute;ival k&ouml;z&ouml;sen egy c&eacute;l&eacute;rt dolgoztak: megmutatni &eacute;s megtapasztalni, hogy a tanul&aacute;s, &eacute;s ezen bel&uuml;l a nyelvtanul&aacute;s is, &eacute;lm&eacute;ny lehet. A XXI. sz&aacute;zad di&aacute;kjai m&aacute;s ig&eacute;nyekkel, m&aacute;s h&aacute;tt&eacute;rrel &eacute;rkeznek az iskol&aacute;ba. Nek&uuml;nk, tan&aacute;roknak az a feladatunk, hogy nyitott, kreat&iacute;v, j&oacute; probl&eacute;mamegold&oacute; k&eacute;pess&eacute;ggel rendelkező emberekk&eacute; v&aacute;ljanak tan&iacute;tv&aacute;nyaink, &eacute;s ehhez a tant&aacute;rgyi tud&aacute;st m&aacute;s szeml&eacute;ttel, m&aacute;s m&oacute;dszertannal kell k&ouml;zvet&iacute;ten&uuml;nk, feldolgoznunk az &oacute;rai munka sor&aacute;n. Az &eacute;lm&eacute;nypedag&oacute;gia ehhez adott seg&iacute;ts&eacute;get.
A 3 &eacute;v sor&aacute;n az Egyetem hallgat&oacute;i tartottak di&aacute;kjainak d&eacute;lut&aacute;ni foglalkoz&aacute;sokat, &eacute;s minden f&eacute;l&eacute;vben egy alkalommal &Eacute;lm&eacute;nynapon vehett&uuml;nk r&eacute;szt az Egyetemen. Ezek a napok, az Egyetem bemutat&aacute;sa, a sz&iacute;nes programok, a finom eb&eacute;d mind-mind nagy &eacute;lm&eacute;nyt jelentettek tanul&oacute;inknak.
A hallgat&oacute;k tan&iacute;thattak &eacute;s tanulhattak val&oacute;di iskolai k&ouml;rnyezetben.
A di&aacute;kok korban hozz&aacute;juk k&ouml;zel &aacute;ll&oacute; fiatalokt&oacute;l tanulhatt&aacute;k a v&aacute;lasztott nyelvet, k&ouml;tetlen l&eacute;gk&ouml;rben, &eacute;lm&eacute;nyekkel teli feladatokon kereszt&uuml;l.
Mi, nyelvtan&aacute;rok is sokat tanultunk a hallgat&oacute;kt&oacute;l &eacute;s az Egyetem &aacute;ltal szervezett m&oacute;dszertani k&eacute;pz&eacute;seken az Egyetem tan&aacute;rait&oacute;l. &nbsp;
A Nyelvkalandnak, a mi k&ouml;z&ouml;s kalandoz&aacute;sunknak teh&aacute;t mindannyian nyertesei voltunk.
A program sokat seg&iacute;tett abban, hogy tanul&oacute;ink motiv&aacute;ltan, j&oacute; kedvvel tanulj&aacute;k az idegen nyelvet &eacute;s magabiztos nyelvtud&aacute;ssal rendelkezzenek.&nbsp;
Veleny&aacute;kn&eacute; Vanta Anna koordin&aacute;tor
<table style="border-collapse: collapse; width: 100%;" border="1">
<tbody>
<tr>
<td style="width: 32.0211%;">
<img src="https://cms.blathy.intezmeny.edir.hu/uploads/nyelvkaland_1_35fb2374e4.JPG" alt="" />
</td>
<td style="width: 32.0211%;">
<img src="https://cms.blathy.intezmeny.edir.hu/uploads/nyelvkaland_2_777612a05f.JPG" alt="" />
</td>
<td style="width: 32.0211%;">
<img src="https://cms.blathy.intezmeny.edir.hu/uploads/nyelvkaland_3_mod_310fbcc628.JPG" alt="" width="3024" height="4032" />
</td>
</tr>
</tbody>
</table>

NYELVKALAND ME EFOP-3.2.14-17-2017-00005

A&nbsp;projekt c&eacute;lja, hogy a tanul&oacute;k k&uuml;lf&ouml;ldi szakmai gyakorlat &eacute;s műhelymunk&aacute;k sor&aacute;n nemzetk&ouml;zi k&ouml;rnyezetben tapasztalhass&aacute;k meg a munk&aacute;ltat&oacute;k &aacute;ltal t&aacute;masztott k&ouml;vetelm&eacute;nyeket. Lehetős&eacute;get k&iacute;v&aacute;nunk adni a tanul&oacute;knak arra, hogy az iskola v&eacute;dett ter&eacute;ből kil&eacute;pve, a v&aacute;llalatok &aacute;ltal alkalmazott korszerű technol&oacute;gi&aacute;kat, a v&aacute;llalati/terepi munkak&ouml;rnyezetet, a gazdas&aacute;gi szervezetekben alkalmazott munkarendet, munkav&eacute;delmi elő&iacute;r&aacute;sokat, termel&eacute;sir&aacute;ny&iacute;t&aacute;si folyamatokat megismerj&eacute;k. Ezen k&iacute;v&uuml;l szeretn&eacute;nk hozz&aacute;j&aacute;rulni az &uacute;j nemzetk&ouml;zi kapcsolatok kialak&iacute;t&aacute;s&aacute;hoz spanyolorsz&aacute;gi &eacute;s n&eacute;metorsz&aacute;gi v&aacute;llalatokkal, szervezetekkel &eacute;s fejleszteni int&eacute;zm&eacute;ny&uuml;nk oktat&aacute;si programj&aacute;t.

ERASMUS + MOBILITÁS PROJEKT 2020. ÉVI ESEMÉNYE

2019. november h&oacute;napban 10 fő szakk&eacute;pz&eacute;si munkat&aacute;rs (az iskola &eacute;s a Szakk&eacute;pz&eacute;si Centrum koll&eacute;g&aacute;i, tan&aacute;rok, oktat&oacute;k) 1 h&eacute;t munkat&aacute;rsi mobilit&aacute;son vesznek r&eacute;szt Drezd&aacute;ban, N&eacute;metorsz&aacute;gban. A kint t&ouml;lt&ouml;tt idő alatt a n&eacute;met du&aacute;lis szakk&eacute;pz&eacute;si rendszerrel, &eacute;s a digitaliz&aacute;ci&oacute; szakk&eacute;pz&eacute;sben bet&ouml;lt&ouml;tt szerep&eacute;ről gyűjtenek hasznos inform&aacute;ci&oacute;kat, tud&aacute;st.&nbsp;

ERASMUS + MOBILITÁS PROJEKT 2019. ÉVI ESEMÉNYE

Projektek